幾年來，福建商學院堅持貫徹落實重要論述的精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人這條主線，以建好理論讀書社為抓手、為示范、為突破，把學生社團建設管理、培養(yǎng)讀書氛圍、活躍校園文化、促進學生成長成才有機結合，取得較好成效。

著力構建校院兩級管理體制，加強組織領導

在校黨委統(tǒng)一領導下，福建商學院建立由馬克思主義學院和共青團組織共同負責，學工部、組織部、宣傳部、教務處等其他相關部門共同配合、齊抓共管的青年馬克思主義者培養(yǎng)機制，形成優(yōu)勢資源共享、多方力量協(xié)作的人才培養(yǎng)體系。學�，F(xiàn)有理論讀書社13個共3000多人，歸屬馬克思主義學院及各二級學院團委（學工辦），每年劃撥30萬元作為建設經(jīng)費，并選派專人負責管理，指定專門場所以支持讀書社建設發(fā)展。校黨委書記、校長和其他班子成員均為讀書社指導老師，校領導下班輔導、帶班實踐，深入宿舍關心幫助學生學習馬克思主義理論，將青年馬克思主義者培養(yǎng)做到日常、做到宿舍、做到個人，真正提升青年馬克思主義者培養(yǎng)實效。

著力建設“課內(nèi)+課外”理論學習平臺，夯實工作基礎

發(fā)揮思政課關鍵課程作用。馬克思主義學院不斷推動思政課教學改革創(chuàng)新，完成5項省級課改項目，形成專題化問題鏈教學改革的新模式，并將思政課堂延伸到學生理論社團建設中，以問題為導向，通過專題講解、示范微課堂等課改新模式解讀時勢熱點、焦點，使學生在第二課堂中也接受思政教育，掌握馬克思主義理論。

構建“必修課+”的課程體系。在讀書社開設馬克思主義理論學習大講壇，邀請校內(nèi)外專家舉辦馬克思主義理論講座、人文藝術素養(yǎng)講座、領導力提升講座等，提升學生的政治理論素質(zhì)和科學文化素養(yǎng)，拓寬其眼界和知識面，增強其綜合能力，促進其全面發(fā)展。

推進“專業(yè)+思政”培育建設。各二級學院深挖學科專業(yè)課程蘊含的思想政治教育資源，結合專業(yè)特點成立讀書社，發(fā)揮所有課程育人功能。使青年馬克思主義者培養(yǎng)貫穿高校人才培養(yǎng)全過程，浸入學生的學習生活，實現(xiàn)“三全育人”，讓同學們在潛移默化中真正做到“學馬”的興趣、“信馬”的堅定、“用馬”的自覺，吸引越來越多的同學加入到理論讀書社中來。目前讀書社社員有3000多人，進一步夯實理論讀書社學習發(fā)展基礎。

著力開展“六個結合”特色活動，探索建設新模式

一是理論與實踐相結合，建構雙向互動的學習體系。組織社員以個人學、集中學、討論學、專家輔導學、典型示范學等多種理論學習方式，開展參觀考察、社會調(diào)研、企業(yè)實習、志愿服務等多元社會實踐活動，建立讀書、交流、思考、實踐、總結、行動相結合的學習模式。

二是社團與黨校相結合，創(chuàng)建社團思想理論教育的新模式。讀書社主動融入到學校思想政治教育體系中，承接了學校黨校的部分理論學習任務，把它作為入黨積極分子在黨校理論學習的第一階段，走一條以“學社助力黨校，黨校引領學社”的新路子。

三是指導與解惑相結合，打造學懂弄通的互動空間。邀請校內(nèi)外相關領導、專家學者、典型模范等，以黨課學習、原著沙龍、時事講座、主題研討等多種形式，開展學黨章、讀原著、說政策、講故事、談案例活動。

四是活動與時政相結合，搭建多維立體的宣傳平臺。緊跟時事熱點和黨的重大決策部署，及時開展“黨章知識競賽”、“馬克思主義理論征文演講比賽”、“抗‘疫’青年說”及“齊學‘四史’擔使命 共話脫貧奔小康”宣講等主題活動，展示學習重點內(nèi)容，營造濃厚熱烈的理論宣傳氛圍。

五是理想與成長相結合，筑牢理想信念的精神高地。采用載體滲透、環(huán)境陶冶、實踐體驗等教育方式，組織開展“馬克思主義能夠給予我們什么”征文演講比賽、社員“理論宣講進宿舍”社會實踐等活動，積極把個人的成長進步融入到推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中。

六是線上與線下相結合，構建多維立體的宣傳模式。通過建設讀書社微信公眾平臺、專題網(wǎng)站等，加強學校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程網(wǎng)絡陣地，構建“線上線下”多維立體宣傳平臺。

著力優(yōu)化實踐路徑，在學懂弄通做實上實現(xiàn)提升

整合資源，廣開實踐渠道。福建商學院推進社團建設與學生支教、“三下鄉(xiāng)”社會實踐、日常志愿服務等實踐活動相互融合，使廣大同學自覺將對馬克思主義理論的“認知”轉化為對馬克思主義的“踐行”，在實踐中塑造青年馬克思主義者的人生品格。

以行促效，在實踐中深化學習。讀書社成員多次到下黨、赤溪開展參觀考察、社會調(diào)查，到福建省革命歷史紀念館、泰寧、中國船政文化博物館等地開展紅色教育等，撰寫實踐心得和調(diào)研報告；積極投身農(nóng)村、社區(qū)抗疫政策宣傳以及防疫知識普及等志愿服務活動，服務了社會，提升了自身綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了新時代青年的愛國與擔當。

學習競賽，推動創(chuàng)新爭優(yōu)。讀書社在開展常規(guī)的專題講座、學習沙龍等活動基礎上，積極將學習與競賽相融合，結合黨和國家重大事件、重大節(jié)日、重要人物的紀念活動和國家熱點、焦點問題，持續(xù)開展學習論壇、主題征文、學生宣講等競賽活動。

發(fā)揮標桿作用，提升整體功能。學校積極鼓勵、組織、引導社員參加五季福建省高校大學生學習馬克思主義理論“一‘馬’當先”知識競賽等各類競賽，均獲得良好成績，社員也不斷獲得成長，多位社員獲評學校2020屆本科優(yōu)秀畢業(yè)生。

目前，學校理論讀書社在學生社團中聲名鵲起，一批有較大影響的學生社團在建設中紛紛向讀書社看齊、效仿，在開展社團活動中注重政治性要求，堅持思想性、知識性、藝術性多樣性相統(tǒng)一，許多社團的骨干和成員都是理論讀書社社員，理論社團的育人育才功能在思政工作中充分發(fā)揮出來。