8月25日，教育部召開《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》落實(shí)工作部署會(huì)。會(huì)上，浙江省教育廳、福建省教育廳、中國人民大學(xué)、人民教育出版社作了典型經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

福建省委教育工委副書記、教育廳黨組成員、一級(jí)巡視員王建南以《發(fā)揮福建獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)“三進(jìn)”工作》為主題，在大會(huì)上介紹了福建省的經(jīng)驗(yàn)。教育部對(duì)福建省抓住鑄魂育人主線、推進(jìn)《習(xí)近平在福建》等系列采訪實(shí)錄進(jìn)課程教材、建立教育教學(xué)基地、開展研學(xué)實(shí)踐等做法給予充分肯定。

近年來，福建省委教育工委充分挖掘《習(xí)近平在福建》等系列采訪實(shí)錄的豐厚育人價(jià)值，研究制定《關(guān)于推進(jìn)<習(xí)近平在福建>等系列采訪實(shí)錄進(jìn)課程教材的實(shí)施方案》，精心組織專家教授和教師骨干分專題研究編寫《習(xí)近平在福建》等系列采訪實(shí)錄學(xué)生讀本，一體化設(shè)計(jì)大中小各學(xué)段讀本的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)在邏輯和內(nèi)容編排，形成系統(tǒng)連貫、螺旋上升的內(nèi)容體系。在編寫過程中力求突出溯源性、系統(tǒng)性、鮮活性，講清楚思想孕育與理論發(fā)展的內(nèi)在邏輯，更好地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。

在推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材的同時(shí)，福建省委教育工委通過優(yōu)化課程設(shè)置、打造精品課程、擴(kuò)展課堂教學(xué)、規(guī)劃研學(xué)路線等途徑，著力將系列采訪實(shí)錄融入課堂教學(xué)、融入校園生活、融入社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)師生在學(xué)思踐悟中自覺將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行。

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