精選蘿卜王、蒙眼插秧、推車賽跑……4月27日，福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相思嶺勞動(dòng)耕讀公社里熱鬧非凡。由校團(tuán)委與學(xué)生工作部主辦的“同耕同讀慶五一，厚植情懷迎校慶”2022年勞動(dòng)教育嘉年華暨五一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)在這里火熱舉行。校領(lǐng)導(dǎo)及各二級學(xué)院師生齊聚一堂，共同用雙手體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的歡樂，以實(shí)際行動(dòng)詮釋勞動(dòng)之美。

學(xué)院黨委書記與師生們共同參與2022年勞動(dòng)教育嘉年華暨五一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

“第一次下田插秧，真的太有趣了。”經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大一學(xué)生黃志賢在參與本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體銀牌之后，向同學(xué)們分享了自己的勞動(dòng)體會(huì)。

“扎實(shí)開展勞動(dòng)教育，通過勞動(dòng)競賽幫助大學(xué)生潛移默化地認(rèn)識勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣，樹立正確的勞動(dòng)觀，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣�！备＝ㄞr(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記楊振坦介紹，去年以來，學(xué)校將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，在教育教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園生活、社會(huì)服務(wù)中豐富拓展勞動(dòng)教育內(nèi)涵與形式，鍛造新時(shí)代農(nóng)類高校大學(xué)生勞動(dòng)教育新場域，引導(dǎo)學(xué)生以勞樹德、以勞促技、以勞強(qiáng)體、以勞育美。

立德樹人 將勞動(dòng)教育融入教育教學(xué)

加強(qiáng)勞動(dòng)教育整體規(guī)劃，福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以培養(yǎng)“一懂兩愛”新時(shí)代農(nóng)類人才為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“一二三”工程，通過成立一個(gè)勞動(dòng)教育指導(dǎo)小組、搭建校內(nèi)相思嶺實(shí)踐基地與校外專業(yè)實(shí)踐教育基地二個(gè)平臺、積極暢通日常生活、校內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐三條勞動(dòng)教育渠道，構(gòu)建全方位勞動(dòng)教育體系，打造勞育新高地。

學(xué)院出臺具有農(nóng)類院校特色的新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案，完善勞動(dòng)教育課程設(shè)置，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)方案，開設(shè)公共基礎(chǔ)必修課；構(gòu)建“五個(gè)一”勞動(dòng)教育體系，即通過開設(shè)1門勞動(dòng)課、共度1個(gè)勞動(dòng)日、開展1個(gè)勞動(dòng)周、服務(wù)1個(gè)勞動(dòng)月和共慶1個(gè)勞動(dòng)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們通過通識勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)，從系統(tǒng)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、考核評價(jià)到反思改進(jìn)全流程形成勞動(dòng)教育閉環(huán)管理，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)奮發(fā)有為，營造崇尚勞動(dòng)的良好氛圍。

數(shù)字賦能 將勞動(dòng)教育融入日常管理

福農(nóng)新時(shí)代勞動(dòng)教育云平臺演示匯報(bào)會(huì)

日前，福農(nóng)新時(shí)代勞動(dòng)教育云平臺演示匯報(bào)會(huì)在福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開。會(huì)上，軟件學(xué)院技術(shù)人員對福農(nóng)新時(shí)代勞動(dòng)教育智能云平臺的整體功能和使用方法進(jìn)行演示。據(jù)了解，這款集教學(xué)安排與跟蹤、數(shù)字資源庫共享、無紙化數(shù)據(jù)采集與保管等功能于一體的智能云平臺將于近期投入使用。它將通過PC端和手機(jī)端的互聯(lián)互通，進(jìn)行全流程的電子信息化采集、記錄與分析，實(shí)現(xiàn)學(xué)院勞動(dòng)教育的全程信息化管理。

勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目重在將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為真正有用的實(shí)際本領(lǐng)。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自開展勞動(dòng)教育以來，根據(jù)“一院一特”的思路，結(jié)合各二級學(xué)院的專業(yè)實(shí)際，設(shè)立“茶飲調(diào)制”“酸乳制作”“寵物養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)”“家庭插花”等五類共27個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目供各二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)實(shí)際自由選擇，組織實(shí)施。

在勞動(dòng)活動(dòng)期間，實(shí)訓(xùn)教師積極將德育引入其中，把工匠精神、勞模精神及勞動(dòng)教育觀念等課程思政元素融入生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)全過程，發(fā)揮“思政勞育”鑄魂育人作用，踐行“五育并舉”，開辟勞動(dòng)教育新領(lǐng)地，使學(xué)生們體會(huì)平凡勞動(dòng)中的偉大，爭做新時(shí)代最美勞動(dòng)者。

“五育”融合 將勞動(dòng)教育融入校園生活

4月27日下午，“首屆美育文化節(jié)——美學(xué)論壇”在福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相思嶺耕讀書院拉開序幕。引中華經(jīng)典，授國學(xué)知識，談地域文化，傳鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情。分享嘉賓們用栩栩如生的傳統(tǒng)文化故事與時(shí)代同行，建立與現(xiàn)代生活的聯(lián)系，讓中華傳統(tǒng)經(jīng)典以輕盈靈動(dòng)的姿態(tài)走進(jìn)年輕人的心靈。

吳禮光老師講述傳統(tǒng)文化的“形”與“神”

“探索‘傳統(tǒng)文化+勞動(dòng)教育’模式，以勞動(dòng)教育為載體，在大學(xué)生中傳播耕讀傳家的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)勤奮做事、勤勉為人的勞動(dòng)美德，讓美育文化滋養(yǎng)師生心靈，以美育心，以勞鑄魂。”講座分享嘉賓教師工作部部長吳禮光說。

近年來，福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“以勞育美，以美育心”美育工程，從運(yùn)動(dòng)之美、思想之美、生活之美及實(shí)踐之美四大維度將“德、智、體、美、勞”五育有機(jī)融合，結(jié)合學(xué)院120周年校慶持續(xù)開展青年“毅起跑”活動(dòng)、福農(nóng)學(xué)子學(xué)黨史、“鄉(xiāng)村振興強(qiáng)農(nóng)有我”系列主題活動(dòng)，充分發(fā)揮三全育人功效，助力學(xué)生全面發(fā)展。（林莉）

（圖文由福建省委教育工委提供）

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