“院士峰會(huì)行”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。人民網(wǎng) 呂春榮攝

院士直接“點(diǎn)”題：“缺復(fù)合型人才”“要大幅度減少各種名目的人才計(jì)劃”“數(shù)字人才缺口達(dá)1100萬”……

主動(dòng)“破”題：“人才不問出處，要不拘一格選人才”“要通過職業(yè)教育，彌補(bǔ)人才缺口”“不要搞形式主義，要根據(jù)人才實(shí)際需求靶向發(fā)力”……

進(jìn)一步“答”題：“現(xiàn)在的大學(xué)、高職甚至科普教育，都需進(jìn)行未來發(fā)展布局”“要打造能夠真正落到實(shí)地的生態(tài)圈”……

日前，一場(chǎng)以“建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才高地”為主題的院士峰會(huì)行活動(dòng)在福州展開，10位院士在榕城掀“頭腦風(fēng)暴”，圍繞數(shù)字技術(shù)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，暢談科技創(chuàng)新體系、人才發(fā)展體制機(jī)制改革。

人才建設(shè)之思：?jiǎn)枴百|(zhì)量”“存量”“儲(chǔ)備量”

當(dāng)前，數(shù)字經(jīng)濟(jì)正在成為驅(qū)動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)數(shù)字中國(guó)建設(shè)取得顯著成就，已建成全球規(guī)模最大、技術(shù)領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。截至2021年底，我國(guó)已建成142.5萬個(gè)5G基站，總量占全球60%以上，5G用戶數(shù)達(dá)到3.55億戶，行政村、脫貧村通寬帶率達(dá)100%；IPv6地址資源總量位居世界第一，IPv6活躍用戶數(shù)達(dá)6.08億。算力規(guī)模全球排名第二。

在場(chǎng)院士充分肯定當(dāng)前數(shù)字中國(guó)建設(shè)。有院士指出，“‘十三五’期間，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)年均增速超過16.6%，2021年，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)注冊(cè)企業(yè)新增710萬家，總數(shù)超過1600萬家，這反應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)在逆境中展現(xiàn)良好的穩(wěn)定性?！?/p>

但數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些問題仍需正視，“從世界數(shù)字經(jīng)濟(jì)大國(guó)和強(qiáng)國(guó)相比，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)大而不強(qiáng)，快而不優(yōu)”“推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展，要著力避免存在有熱點(diǎn)、無焦點(diǎn)，有高度、無深度，有熱度、無溫度等問題”……

如何做強(qiáng)做優(yōu)數(shù)字經(jīng)濟(jì)？人才隊(duì)伍建設(shè)是必由之路。數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才的質(zhì)量、存量、儲(chǔ)備量以及利用效率等已成為決定城市競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。

當(dāng)前，我國(guó)數(shù)字人才需求缺口很大。此前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)數(shù)字化人才缺口已接近1100萬，而且伴隨著全行業(yè)數(shù)字化的快速推進(jìn)，數(shù)字人才需求缺口還會(huì)持續(xù)加大。

“到了2025年，我們需要1100萬的數(shù)據(jù)人才?！眹?guó)際歐亞科學(xué)院院士、國(guó)務(wù)院參事石勇由此認(rèn)為，做大做強(qiáng)做優(yōu)數(shù)字經(jīng)濟(jì)，要從教育入手，做大職業(yè)教育。

不只是數(shù)量問題，中科院院士梅宏認(rèn)為，除了專業(yè)的數(shù)字人才，當(dāng)前我國(guó)還缺少?gòu)?fù)合型人才，大多數(shù)人才都在各自的專業(yè)領(lǐng)域深耕，在跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和合作方面有所欠缺，不利于產(chǎn)業(yè)的數(shù)字轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

很多院士還指出育才環(huán)境的“不友好”：各種名目的人才計(jì)劃使人才忙于“寫本子、找關(guān)系、戴帽子”、促進(jìn)人才成長(zhǎng)的措施流于形式和口號(hào)、科研過程中遇到困難時(shí)無法得到幫助……

解題之方：創(chuàng)新教育體系、人才發(fā)展體制

如何填補(bǔ)數(shù)字人才缺口？院士們認(rèn)為，首先要培育數(shù)字人才。

在石勇看來，數(shù)字經(jīng)濟(jì)要從教育入手，這需要我們做大數(shù)據(jù)的數(shù)字性職業(yè)教育，培養(yǎng)支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)人才。

除了職業(yè)人才，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還需要復(fù)合型人才。國(guó)際歐亞科學(xué)院院士、北京大學(xué)遙感與地理信息系統(tǒng)研究所教授鄔倫建議，應(yīng)著力打造一個(gè)種類繁多的復(fù)合型學(xué)科體系，這種培養(yǎng)體系不光是各個(gè)門類的，還需要是多層次的，如此才能滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)的復(fù)合型人才需求。

梅宏院士則認(rèn)為，不僅要培養(yǎng)專業(yè)人才，還應(yīng)提升全民數(shù)字素養(yǎng)，在大學(xué)、高職甚至科普的教育上都需要進(jìn)行未來發(fā)展的布局，以適應(yīng)數(shù)字文明時(shí)代的到來。

不僅要培育數(shù)字人才，還要引進(jìn)數(shù)字人才。

高校層面，中國(guó)工程院院士、同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)陳杰建議，要吸引人才到高校來，一要強(qiáng)化高效人才強(qiáng)校思想，把人才作為第一資源；二要采用新的高校人才評(píng)價(jià)體系，與時(shí)俱進(jìn)；三要打造良好的高校文化環(huán)境和物質(zhì)條件。

政府層面，要建立起具有前瞻性、實(shí)效性的人才引進(jìn)模式。中科院院士、中國(guó)科學(xué)院遙感地球所原所長(zhǎng)郭華東建議，不僅要站在人才的層面考慮，提供能夠滿足人才生活需求的物質(zhì)條件，還要發(fā)揮地方的科技特色和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，展示良好的人才發(fā)展環(huán)境，更要為人才打造孵化器和發(fā)展的生態(tài)圈，讓人才真正得到發(fā)展。

引進(jìn)人才還要留得住人才。中國(guó)工程院院士、深圳大學(xué)智慧城市研究院院長(zhǎng)郭仁忠表示：“把事情服務(wù)到他的心坎去，才能真正把人留下來。”他認(rèn)為，要保證引進(jìn)人才政策的彈性和可塑性和個(gè)性化，如此才能夠做到靶向、精準(zhǔn)和個(gè)性化。

用武之地：高校政府齊發(fā)力

有了人才以后，也要讓人才有用武之地。

不少院士認(rèn)為，“不友好”的環(huán)境使得苦干實(shí)干的人才得不到應(yīng)有的關(guān)懷，不僅人才的技術(shù)得不到充分發(fā)揮，而且不利于數(shù)字人才高地建設(shè)。

一方面，人才的管理應(yīng)用至關(guān)重要?！拔椰F(xiàn)在越來越覺得管理人才非常重要，搞產(chǎn)業(yè)化也得有管理的經(jīng)驗(yàn)，管理的知識(shí)，管理的思維方式?！钡谑萌珖?guó)政協(xié)副主席、國(guó)家電子政務(wù)專家委員會(huì)主任王欽敏表示，要把人才的專業(yè)技術(shù)與應(yīng)用部門匹配起來，讓人才真正參與到數(shù)字經(jīng)濟(jì)的建設(shè)中去。中國(guó)工程院院士、國(guó)際宇航科學(xué)院院士王橋建議，應(yīng)重視高齡的資深人才，吸引老專家、老同志，讓他們有用武之地。

另一方面，要為人才打造寬松的環(huán)境?！叭瞬挪粏柍鎏?，我們不拘一格選人才?！敝锌圃涸菏客瘧c禧認(rèn)為，要切切實(shí)實(shí)讓人才成長(zhǎng)，發(fā)揮他們的聰明才智，而不是用條條框框的考核束縛住人才。中科院院士徐冠華也表示，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年人才，對(duì)青年創(chuàng)業(yè)者要給予寬容、理解和支持，對(duì)小單位、小項(xiàng)目中涌現(xiàn)的人才要給予足夠的重視和支持。

中科院院士、中國(guó)科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)吳一戎認(rèn)為，科研和人才的成長(zhǎng)是五位一體的，人才的產(chǎn)生和科技創(chuàng)新密不可分，因此人才問題的核心在于要有實(shí)質(zhì)性的科技創(chuàng)新，而這需要多方的共同努力，不僅政府要營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，而且科研院所和高校應(yīng)圍繞核心技術(shù)開展工作，企業(yè)還應(yīng)當(dāng)承接相應(yīng)的科研成果。

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