9月14日，福建省政府黨組學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育總結(jié)會(huì)議召開。省委副書記、省長(zhǎng)、省政府黨組主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙龍出席會(huì)議并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神，按照中央部署以及省委要求，認(rèn)真總結(jié)省政府黨組主題教育開展情況，鞏固發(fā)展主題教育成果，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，奮力推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化福建實(shí)踐取得更大成效。省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)、省政府黨組主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)郭寧寧主持會(huì)議，省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)同志到會(huì)指導(dǎo)。

　　趙龍指出，主題教育開展以來(lái)，省政府黨組扛起政治責(zé)任，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話重要指示批示精神和黨中央決策部署，在中央第七指導(dǎo)組精心督導(dǎo)下，按照省委統(tǒng)一部署和工作要求，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制，推動(dòng)主題教育有力有序開展、持續(xù)走深走實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了政治忠誠(chéng)、堅(jiān)定了理想信念、樹牢了宗旨意識(shí)、提高了能力本領(lǐng)、錘煉了過(guò)硬作風(fēng)，達(dá)到了預(yù)期目的、收獲了有益啟示。

　　趙龍強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效、鞏固發(fā)展成果，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為長(zhǎng)期的、根本的政治任務(wù)，推動(dòng)主題教育形成的經(jīng)驗(yàn)做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制，不斷凝聚干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)和成效堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要在以學(xué)鑄魂上久久為功，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)作用，以學(xué)懂促深化，以弄通促內(nèi)化，以做實(shí)促轉(zhuǎn)化，堅(jiān)定理想信念，鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，時(shí)刻在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要在以學(xué)增智上久久為功，進(jìn)一步從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，不斷提升政治能力、思維能力、實(shí)踐能力，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手。要在以學(xué)正風(fēng)上久久為功，大力傳承弘揚(yáng)“四下基層”“馬上就辦、真抓實(shí)干”等優(yōu)良作風(fēng)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)；發(fā)揚(yáng)徹底的自我革命精神，一體推進(jìn)“三不腐”，不斷把全面從嚴(yán)治黨引向深入。要在以學(xué)促干上久久為功，樹牢造福人民的政績(jī)觀，鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，全力抓落實(shí)，頂著目標(biāo)干，努力干出高質(zhì)量發(fā)展的新天地，不斷增強(qiáng)群眾的獲得感幸福感安全感。

　　趙龍強(qiáng)調(diào)，主題教育已從第一批轉(zhuǎn)入第二批，要做好銜接貫通，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)解題，總結(jié)推廣第一批主題教育好經(jīng)驗(yàn)好做法，加強(qiáng)對(duì)政府系統(tǒng)第二批主題教育的分類指導(dǎo)。省政府黨組成員要把指導(dǎo)督促地方開展好主題教育作為工作重點(diǎn)和重要內(nèi)容，省直部門要主動(dòng)指導(dǎo)本行業(yè)本系統(tǒng)第二批主題教育工作，對(duì)“表現(xiàn)在基層、根子在上面”和單靠基層難以解決的問(wèn)題，要建立健全問(wèn)題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單制度，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、形成“回路”、合力解決。（記者 劉必然） 

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