11月20日，福建省省長趙龍在福州深入高校院所、科研平臺調(diào)研并講授思政課。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記在福建考察時的重要講話精神，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展，在推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合上闖出新路，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化福建篇章提供強(qiáng)大動力。省委常委、福州市委書記郭寧寧，副省長林瑞良參加。

趙龍來到福建醫(yī)科大學(xué)群體醫(yī)學(xué)研究院、消化道惡性腫瘤教育部重點實驗室、免疫治療研究院，福建中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)證研究基地、康復(fù)產(chǎn)業(yè)研究院、中醫(yī)藥文化博物館，仔細(xì)了解技術(shù)攻關(guān)、藥品研發(fā)、人才培養(yǎng)、臨床應(yīng)用等情況。他指出，要面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向人民生命健康，在高水平臨床研究、高層次人才引育、高效率成果轉(zhuǎn)化上下更大功夫，引領(lǐng)全省醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新和醫(yī)學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要強(qiáng)化數(shù)字賦能，推動健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)開放共享，推進(jìn)信息技術(shù)與醫(yī)療衛(wèi)生深度融合，更好保障和改善民生。要堅持傳承精華、守正創(chuàng)新，大力推動中醫(yī)藥人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和藥品研發(fā)，加快推進(jìn)中醫(yī)藥實現(xiàn)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

趙龍考察了福建理工大學(xué)土木工程綜合實踐中心、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，福建師范大學(xué)工業(yè)微生物發(fā)酵技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、省陸地災(zāi)害監(jiān)測評估工程技術(shù)研究中心，重點了解平臺建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作、社會服務(wù)等情況。他說，當(dāng)前新技術(shù)加速迭代，催生了諸多新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式。要持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯，加強(qiáng)前沿技術(shù)攻關(guān)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展。

在福建師范大學(xué)，趙龍圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在福建考察時的重要講話精神，特別是“在推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合上闖出新路”的重要要求，與部分在榕高校、重點實驗室負(fù)責(zé)人深入座談交流，聽取意見建議，并結(jié)合實際為福建師范大學(xué)師生代表講授思政課。他強(qiáng)調(diào)，高校是教育、科技、人才的集中交匯點，高?？蒲衅脚_是促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的“助推器”、培育發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的“孵化器”。要在科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新上展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)，圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”、新興產(chǎn)業(yè)培育壯大和未來產(chǎn)業(yè)前瞻布局，加大協(xié)同攻關(guān)力度，提升整體創(chuàng)新效能，完善科技重大專項“揭榜掛帥”“賽馬”等機(jī)制，以更多科技創(chuàng)新突破賦能高質(zhì)量發(fā)展。要在打造高能級創(chuàng)新平臺上展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)，主動對接、深度嵌入全國戰(zhàn)略科技力量體系，持續(xù)提能級、樹品牌、優(yōu)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌好軟硬件建設(shè)，促進(jìn)創(chuàng)新資源要素高效配置、合理流動。要在促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用中展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)，著力增加高質(zhì)量科技供給，深入推行職務(wù)科技成果賦權(quán)改革，在科研院所、企業(yè)、市場間架起高效便捷的橋梁，推動創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合。要在一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展中展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)，優(yōu)化高校學(xué)科設(shè)置，完善科教協(xié)同育人機(jī)制，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，以徙木立信的誠意，千金買馬骨引得人才來，加快建設(shè)教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省、新時代人才強(qiáng)省。

趙龍強(qiáng)調(diào)，各高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，堅持為黨育人、為國育才，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。廣大教師要弘揚(yáng)教育家精神，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。青年學(xué)生要以“請黨放心、強(qiáng)國有我”的使命擔(dān)當(dāng)，樹立遠(yuǎn)大理想，苦練過硬本領(lǐng)，腳踏實地奮斗，勇于積極進(jìn)取，砥礪創(chuàng)新品格，讓青春在為祖國、為民族、為人民的不懈奮斗中綻放絢麗之花。（記者 林宇熙）

分享讓更多人看到