“下課啦！快點，我們打籃球去啊。”隨著下課鈴聲響起，寧德市周寧縣實驗小學(xué)瞬間被“點燃”，同學(xué)們爭相跑出教室、奔向操場，校園各處充滿歡笑聲。

課間，周寧縣實驗小學(xué)的孩子們在室外玩耍

為了提升學(xué)生的戶外活動時間，實現(xiàn)“把課間10分鐘還給孩子”，去年暑假期間，周寧縣實驗小學(xué)開始探索嘗試在戶外空間上做文章，在室外空地精心設(shè)計地面游戲彩繪，以“跳房子、飛行棋、石頭剪子布”等傳統(tǒng)游戲為基礎(chǔ)，打造出別具一格的創(chuàng)意玩樂空間，鼓勵同學(xué)們課間走出教室、接觸陽光、適當(dāng)運動、充分放松。

今年3月起，周寧縣實驗小學(xué)依據(jù)校情、學(xué)情需要，進(jìn)行了課間優(yōu)化安排，在上學(xué)、放學(xué)時間上做出調(diào)整。調(diào)整后，除大課間時間不變，小課間時長由10分鐘延長至15分鐘，切實保障學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時。

課間時間延長，讓孩子們有更充分的活動時間

“以前課間我上完廁所后幾乎沒有什么時間玩了?，F(xiàn)在變成了15分鐘，我可以跟同學(xué)聊天放松、打羽毛球、打籃球，感覺課間活動更豐富了?！敝軐幙h實驗小學(xué)五年級學(xué)生阮鈿雅開心地說。

調(diào)整后的課間成為了緊張課堂之后的“加油站”。適當(dāng)運動后，同學(xué)們在學(xué)習(xí)時注意力更集中、思維更敏捷，從而提升學(xué)習(xí)效率；同時，也增進(jìn)了同學(xué)、師生間的交流互動，促使師生間的默契與信任不斷提升。

孩子們在練習(xí)體驗投籃

美好的課間時間十分珍貴，但如何保障學(xué)生安全愉快的享有課間時光，成了校方需要完成的重要課題。

為應(yīng)對場地有限、人數(shù)眾多的挑戰(zhàn)，周寧縣實驗小學(xué)進(jìn)一步升級打造地面游戲彩繪文化，充分釋放空間潛力，并在利用原有運動場所、器材、設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，維護(hù)修繕舊設(shè)施，添加購置運動裝備，以保證滿足學(xué)生使用基本需求。

同時，該校在各科任老師輪流陪同參與并引導(dǎo)同學(xué)們安全有序開展課間活動的基礎(chǔ)上，還將室外區(qū)域劃分出9個重點崗位，安排9名老師作為安全巡視員，時刻關(guān)注活動中的學(xué)生狀況，及時排查隱患，以避免孩子們發(fā)生磕碰受傷等情況。

“我們希望通過課間時間的調(diào)整，為同學(xué)們營造一個健康、快樂、積極向上的成長環(huán)境，讓同學(xué)們身上有微汗、眼中有光亮，享受更加健康活力的校園生活?！敝軐幙h實驗小學(xué)黨總支書記魏陳貴說。

周寧縣實驗小學(xué)操場

課間15分鐘“黃金時間”逐漸受到更多學(xué)校的重視。據(jù)了解，除實驗小學(xué)外，周寧縣目前已有15所中小學(xué)已落實或正在籌備落實該做法。（文/圖 湯文娟 傅若書）

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