近日，由華僑大學(xué)牽頭，泉州師范學(xué)院、泉州信息工程學(xué)院、黎明職業(yè)大學(xué)聯(lián)合組建的“追尋領(lǐng)袖足跡 擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)使命”2025年福建省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“粵港澳大灣區(qū)”省級(jí)示范實(shí)踐隊(duì)，深入暨南大學(xué)、南方科技大學(xué)及中醫(yī)藥廣東省實(shí)驗(yàn)室等地開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研。

實(shí)踐隊(duì)師生在暨南大學(xué)校史館和華僑華人文獻(xiàn)館調(diào)研

走進(jìn)暨南大學(xué)：僑史浸潤(rùn)初心，共話愛(ài)國(guó)情懷與育人之道

實(shí)踐隊(duì)首站來(lái)到暨南大學(xué)，參觀該校校史館，通過(guò)豐富的文字、文物、視頻等資料，感受百年僑校與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的赤子情懷。在華僑華人文獻(xiàn)館，實(shí)踐隊(duì)員通過(guò)沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，了解華僑華人奮斗歷程，感悟其在祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中所作出的貢獻(xiàn)。

如何發(fā)揮僑校優(yōu)勢(shì)與擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)高質(zhì)量人才，助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)？實(shí)踐隊(duì)師生與暨南大學(xué)師生展開(kāi)座談交流。雙方就新時(shí)代教育改革背景下，港澳臺(tái)僑學(xué)生國(guó)情教育模式改革、僑校學(xué)生組織建設(shè)等話題進(jìn)行討論。華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師陳久國(guó)表示，唯有通過(guò)“取經(jīng)問(wèn)道”深化交流、互學(xué)互鑒，才能做好文化傳播，講好中國(guó)故事。

實(shí)踐隊(duì)師生在暨南大學(xué)開(kāi)展座談交流

漫步暨南大學(xué)校園，實(shí)踐隊(duì)師生們觸摸鐫刻著各國(guó)名稱的“萬(wàn)國(guó)墻”，感受僑校百余年跨越山海的文化脈絡(luò)。華僑大學(xué)學(xué)生鄭燁軒表示，“僑校的獨(dú)特價(jià)值不僅在于傳承愛(ài)國(guó)情懷，凝聚僑心僑力，更在于探索出一條‘立足本土、面向世界’的育人路徑，讓中國(guó)文化借僑校平臺(tái)走向世界。”

深入南方科技大學(xué)：科創(chuàng)筑基育人，共探創(chuàng)新型人才培養(yǎng)密碼

實(shí)踐隊(duì)?wèi)汛е鴮?duì)創(chuàng)新型高?？蒲杏嗣艽a的探尋，前往南方科技大學(xué)。作為中國(guó)高等教育改革試驗(yàn)校，南方科技大學(xué)依托地域科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，與多家知名企業(yè)建立緊密的產(chǎn)學(xué)研合作，為粵港澳大灣區(qū)及國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在南方科技大學(xué)辦學(xué)成果展館，實(shí)踐隊(duì)員探究其“扎根中國(guó)大地，建設(shè)世界一流研究型大學(xué)”的路徑。展陳中，作為南方科技大學(xué)招生制度的標(biāo)志性改革——“‘631’綜合評(píng)價(jià)錄取模式”引發(fā)實(shí)踐隊(duì)員熱議，該模式生動(dòng)體現(xiàn)了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的教育改革導(dǎo)向，為實(shí)踐隊(duì)理解新時(shí)代高校人才選育機(jī)制提供了參考。

實(shí)踐隊(duì)師生在南方科技大學(xué)辦學(xué)成果展參觀

隨后，實(shí)踐隊(duì)前往南方科技大學(xué)冷凍電鏡中心。作為深圳市政府大力支持、南科大牽頭建設(shè)的重大基礎(chǔ)科學(xué)設(shè)施公共平臺(tái)，該實(shí)驗(yàn)室秉持“立足灣區(qū)、服務(wù)全國(guó)”，搭建起產(chǎn)學(xué)研深度融合的橋梁。這里不僅是高端科研設(shè)備的集聚地，也是“科研服務(wù)社會(huì)”理念的實(shí)踐地。

實(shí)踐隊(duì)師生在南方科技大學(xué)樹(shù)禮書(shū)院交流參觀

實(shí)踐隊(duì)在樹(shù)禮書(shū)院輔導(dǎo)員周南的引領(lǐng)下，切身感受南方科技大學(xué)“書(shū)院制與學(xué)分制結(jié)合”的特色管理模式。樹(shù)禮書(shū)院以“培養(yǎng)具有全球視野、人文情懷的創(chuàng)新人才”為目標(biāo)，其品牌活動(dòng)“重走長(zhǎng)征路”組織學(xué)生探訪革命舊址，讓愛(ài)國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)扎根青年心中。

華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院老師施彥軍在樹(shù)禮書(shū)院為實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)一步解讀“書(shū)院制”。他表示，“書(shū)院制”是打破專業(yè)邊界的“育人共同體”，能讓不同學(xué)科學(xué)生同住共學(xué)，夯實(shí)專業(yè)根基、涵養(yǎng)人文情懷，實(shí)現(xiàn)“做有溫度的學(xué)問(wèn)，育有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧薄?/p>

探秘中醫(yī)藥廣東省實(shí)驗(yàn)室：創(chuàng)新傳承交融，共尋產(chǎn)學(xué)研融合新范式

實(shí)踐隊(duì)帶著對(duì)科技創(chuàng)新賦能產(chǎn)業(yè)的思考，探訪中醫(yī)藥廣東省實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，“零磁”醫(yī)療裝備等前沿設(shè)備構(gòu)成“科技矩陣”，推動(dòng)中醫(yī)藥從“經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)”邁向“精準(zhǔn)科學(xué)”。“我們致力于將傳統(tǒng)中醫(yī)藥的智慧與現(xiàn)代科技深度融合，讓中醫(yī)藥在新時(shí)代煥發(fā)出新活力?！睂?shí)驗(yàn)室講解員的介紹讓實(shí)踐隊(duì)師生深切感悟到，科創(chuàng)賦能是中醫(yī)藥培育新質(zhì)生產(chǎn)力、邁向現(xiàn)代化與國(guó)際化的核心動(dòng)力。

實(shí)踐隊(duì)師生在中醫(yī)藥廣東省實(shí)驗(yàn)室調(diào)研參觀

“我們要將此次所見(jiàn)所學(xué)帶回校園，融入未來(lái)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，唯有持續(xù)深耕前沿科技，才能讓中醫(yī)藥在全球舞臺(tái)上彰顯出新質(zhì)生產(chǎn)力的獨(dú)特力量?！比菪畔⒐こ虒W(xué)院學(xué)生王嘉華在參觀交流后感慨道。

華僑大學(xué)學(xué)生張偉鵬說(shuō)：“在粵港澳大灣區(qū)，一路感受創(chuàng)新的不同形態(tài)。中醫(yī)藥廣東省實(shí)驗(yàn)室用‘科研+企業(yè)’的模式，讓中藥從古籍走向現(xiàn)代生產(chǎn)線；暨南大學(xué)的多元氛圍里，不同文化如溪流匯涌，蘊(yùn)含跨界創(chuàng)新的可能；南科大的實(shí)驗(yàn)室里，儀器運(yùn)轉(zhuǎn)聲里跳動(dòng)著前沿探索的脈搏。三者各有側(cè)重，卻都在證明：創(chuàng)新從不是孤立的火花——既需傳統(tǒng)根基，也需開(kāi)放土壤，更需硬核探索。這種立體的創(chuàng)新生態(tài)，比任何單一成果都更有具啟示意義?！保ㄎ?圖 施彥軍 吳雪君 鄭燁軒 許鈞恒 詹培權(quán)）

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