人民網(wǎng)福州8月26日電 （劉寶琴）26日上午，福建省政府新聞辦召開“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃，在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中奮勇爭先”系列主題新聞發(fā)布會(huì)（第三場），會(huì)上介紹了福建省過去五年教育事業(yè)發(fā)展情況。

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場。實(shí)習(xí)生 林靜茹攝

據(jù)介紹，過去五年，福建堅(jiān)持教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，教育支出是全省財(cái)政第一大支出，一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)占一般公共預(yù)算支出的比例保持在20%以上。

過去五年，福建教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，全省現(xiàn)有各級各類學(xué)校1.42萬所，在校學(xué)生921.12萬人、比2020年增加45.29萬人，教職員工71.89萬人、比2020年增加6.78萬人；教育主要指標(biāo)穩(wěn)中有升，學(xué)前教育三年入園率、九年義務(wù)教育鞏固率保持在99%以上，高中階段毛入學(xué)率保持在97%以上，高等教育毛入學(xué)率從2020年的57.88%提高到63.9%；教育改革與教育公平同步深化，教育資源供給在滿足人民群眾“有學(xué)上”的基礎(chǔ)上，正向“上好學(xué)”目標(biāo)加快邁進(jìn)。

在立德樹人方面，福建創(chuàng)新“行見八閩”大思政課研學(xué)實(shí)踐圈，在高校全面開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課，公辦中小學(xué)基本建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，深入開展學(xué)?！皽嘏w”建設(shè)，實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃和美育浸潤行動(dòng)等。

在堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡方面，過去五年，福建新建、改擴(kuò)建或提升公辦幼兒園804所，新增城區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)位35.14萬個(gè)，改造中小學(xué)教室照明條件7.11萬間。學(xué)前教育普惠率從2020年的92.18%提高到94.97%，16個(gè)縣區(qū)成為“全國學(xué)前教育普及普惠縣”。隨遷子女在公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀的比例從2020年的92.76%提高到95.38%，8個(gè)縣區(qū)成為“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”。擴(kuò)大普通高中學(xué)位供給，優(yōu)質(zhì)普通高中定向招生指標(biāo)比例不低于70%。深化落實(shí)“雙減”工作，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展，提升課堂教學(xué)和課后服務(wù)質(zhì)量，有效減輕學(xué)生及家長過重負(fù)擔(dān)。

在堅(jiān)持服務(wù)大局方面，福建聚焦產(chǎn)業(yè)需要調(diào)整學(xué)科專業(yè)，大力發(fā)展新興交叉學(xué)科和新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科，累計(jì)調(diào)整優(yōu)化本?？茖I(yè)點(diǎn)1589個(gè)、占專業(yè)點(diǎn)總數(shù)的44.46%，其中，新增適應(yīng)發(fā)展需要的專業(yè)點(diǎn)888個(gè)，撤銷或停招就業(yè)率低的專業(yè)點(diǎn)701個(gè)。聚焦區(qū)域發(fā)展優(yōu)化院校布局，建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體11個(gè)和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體7個(gè)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)至少有一所行業(yè)性職業(yè)院校與其對接。聚焦科技創(chuàng)新強(qiáng)化人才培養(yǎng)，高校承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)占全省總數(shù)85%以上，獲省科技一等獎(jiǎng)數(shù)占全省總數(shù)50%以上，教育對科技和人才的支撐作用更加凸顯。

在堅(jiān)持改革創(chuàng)新方面，福建穩(wěn)步推進(jìn)綜合改革，實(shí)施中小學(xué)“總校制”“集團(tuán)化”等辦學(xué)管理體制、中職高職“3+2”及中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)、本科高校管理體制等改革。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)教育家精神，評選表彰省級以上各類優(yōu)秀教師1189人，深入實(shí)施閩江教育領(lǐng)軍人才和名師名校長培養(yǎng)工程，現(xiàn)有國家級高層次人才近1200人次。推動(dòng)教育交流合作，職業(yè)院校積極“走出去”，“海絲學(xué)院”等職教品牌受到共建“一帶一路”國家的廣泛歡迎。深化閩臺(tái)教育融合發(fā)展，具備對臺(tái)招生資格的高校達(dá)39所。

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