“既能選款式、看工藝，還能查檢測報告，這種透明化選校服的方式，我們家長放心！”近日，在福州新區(qū)（長樂區(qū)）“設計賦能 質筑未來”校服創(chuàng)新發(fā)展設計交流會上，一位家委會代表手持面料樣品感慨道。這場由長樂區(qū)教育局、工信局、市場監(jiān)管局聯(lián)合主辦的活動，不僅匯聚教育界、設計界、產業(yè)界力量搭建產教協(xié)同平臺，更體現了深化教育領域群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治持續(xù)發(fā)力，推動校服采購流程規(guī)范化、抽檢常態(tài)化、監(jiān)管精細化的整治成果，以“六大亮點”推動校服從“實用著裝”向“品質載體”“文化符號”升級。?

展示校服

透明選品+立體監(jiān)督，筑牢采購“陽光防線”?

“以前選校服只有兩三家企業(yè)送樣，現在500多平方米展示區(qū)里，各家制衣和長樂紡織面料企業(yè)的校服款式、面料成分、檢測報告一目了然！”長樂漳港中學林老師的話道出了此次交流會的“透明底色”?，F場家長可掃碼填寫需求問卷，直接反饋款式偏好與價格建議。

而在幕后，長樂區(qū)教育局和區(qū)紀委監(jiān)委駐區(qū)教育局紀檢監(jiān)察組早已織密監(jiān)督網絡——通過“線上+線下”立體監(jiān)督模式，推出“校服管理上報碼”、設立“校服質量公眾開放日”，同時對全區(qū)有采購行為的學校開展“拉網式”核查，調閱采購合同、家委會記錄等關鍵檔案。截至目前，已發(fā)出整改通知19份，提醒談話10人，解決家長訴求58個，讓校服采購全流程暴露在“陽光”下。?

質管閉環(huán)+環(huán)保導向，守護學子“健康衣著”?

“這件運動校服的面料檢測報告顯示，甲醛含量、pH值都符合國家標準，孩子穿著我們才安心。”一位家長拿著面料檢測報告仔細比對。

交流會現場，展示的校服均附帶第三方質檢報告，企業(yè)重點推介環(huán)保面料與精湛工藝；而長效保障機制更在持續(xù)發(fā)力，長樂區(qū)教育局聯(lián)合市場監(jiān)管局建立“從生產到銷售”全鏈條質量監(jiān)管機制，推動出臺校服采購“黑名單”制度，對存在價高質差、商業(yè)賄賂的企業(yè)實行聯(lián)合懲戒，倒逼企業(yè)堅守品質底線。

此外，長樂區(qū)教育局還在倡議書中明確“嚴守質量關口，確保安全健康”原則，要求校服設計必須符合兒童身體發(fā)育特點，杜絕劣質面料與不合規(guī)工藝。?

校園特色+地域底蘊，激活校服“文化基因”?

“我們希望在校服上融入?；蘸汀⒌隆⒇剐?、開智、健體’的校訓，讓孩子每天穿著都能感受到校園精神?！遍L樂一中相關負責人的需求，在交流會上得到校企團隊的積極響應。

福州外語外貿學院與長樂職業(yè)中專學校的師生團隊，現場展示了融合長樂海洋文化、校園特色的設計作品——陽光動感的運動校服上繡著簡約海浪紋，雅致的學院風校服衣領處綴有?；沾汤C，既美觀簡潔又傳遞文化內涵。

長樂區(qū)教育局明確要求，校服設計需遵循“注重創(chuàng)新設計，彰顯文化特色”原則，通過校企協(xié)同開發(fā)，讓校服成為“行走的文化載體”，破解以往款式同質化難題。?

交流會現場

校企聯(lián)動+產教融合，構建產業(yè)“升級引擎”?

作為紡織產業(yè)大區(qū)，長樂既有扎實的制造基礎，又有高校與職校的人才支撐。

交流會上，福州外語外貿學院、長樂職業(yè)中專學校與區(qū)屬學校代表校簽訂《校服文化設計合作意向書》，將高?？蒲匈Y源、職校實踐能力與學校實際需求精準對接——高校團隊負責設計理念創(chuàng)新，職校師生參與樣品制作，本土紡織企業(yè)提供面料支持，形成“設計—生產—應用”的產教協(xié)同鏈條。福州外語外貿學院相關負責人表示，這種模式不僅推動校服產業(yè)升級，更實現了“教育賦能產業(yè)、產業(yè)反哺教育”的良性循環(huán)。?

廉潔承諾+制度護航，斬斷采購“腐敗鏈條”?

“我們承諾嚴格遵守校服采購流程，杜絕商業(yè)賄賂，確保采購過程公平公正！”交流會上，福州外語外貿學院代表設計單位、區(qū)服裝協(xié)會代表企業(yè)，區(qū)屬學校代表和家委代表共同簽訂《長樂區(qū)各類學校校服廉潔采購承諾書》，為采購環(huán)節(jié)筑起“廉潔屏障”。

這背后更有制度支撐：長樂區(qū)教育局制定統(tǒng)一的校服采購流程與合同范本，規(guī)范采購申請、企業(yè)遴選、價格談判、檔案管理等全環(huán)節(jié)，明確“家委會必須全程參與采購決策”，杜絕學校單方面定標。同時將校服采購納入學校負責人履職評價，對違規(guī)行為嚴肅追責，從制度根源斬斷腐敗可能。?

公益捐贈+精準幫扶，傳遞校服“暖心溫度”?

交流會現場，福建永豐針紡有限公司向區(qū)特殊教育學校捐贈冬裝校服500套，福建捷高紡織有限公司向文嶺中心小學捐贈校服1000套——這是長樂區(qū)探索“校服公益捐贈模式”的生動實踐。

依托紡織產業(yè)優(yōu)勢，區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)紀委監(jiān)委駐區(qū)教育局紀檢監(jiān)察組搭建“企業(yè)捐料、專業(yè)制衣、教育統(tǒng)籌、精準幫扶”的公益體系：前期摸排困難學生需求，企業(yè)捐贈優(yōu)質面料或成衣，學校聯(lián)合家委會監(jiān)督發(fā)放，確保公益校服質量與精準度。截至目前，已為55名困難學生減免校服費用2萬余元，讓校服不僅暖身，更暖心。?

持續(xù)推動校服產業(yè)升級，離不開長樂本土產業(yè)與教育資源的雙重支撐?！凹徔棶a業(yè)作為長樂的傳統(tǒng)支柱產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)，擁有扎實的生產制造基礎。福州外語外貿學院、長樂職業(yè)中專學校則以服務區(qū)域經濟發(fā)展為導向，培育了具備創(chuàng)新能力與實踐能力的服裝設計復合型人才，能夠為本地紡織服裝產業(yè)轉型升級提供有力支撐?！遍L樂區(qū)委教育工委副書記石建基表示，希望借此契機，以產學研融合為紐帶，打通政府、學校、企業(yè)、家長間的溝通渠道，讓優(yōu)質的設計資源、生產資源與學校需求精準對接，以設計驅動創(chuàng)新，生產出有品質、有文化、有個性、有溫度的校服。

要讓校服產業(yè)向更安全、更美觀、更富有文化內涵的方向發(fā)展，還需多方協(xié)作發(fā)力。福州新區(qū)（長樂區(qū)）領導表示，要堅持“文化為魂”，鼓勵設計團隊深挖長樂文化底蘊，讓校服成為地域文化的“傳播者”；要堅守“品質為本”，引導企業(yè)采用環(huán)保面料、精湛工藝，建立從生產到銷售的全鏈條質量監(jiān)管機制，讓校服成為健康成長的“守護者”；要推動“多方協(xié)同”，學校充分聽取學生與家長意見，家委會發(fā)揮好溝通橋梁作用，企業(yè)主動對接需求、優(yōu)化服務；要倡導“產創(chuàng)共興”，歡迎紡織企業(yè)捐贈優(yōu)質面料，展現社會責任，也希望各地校服企業(yè)來長樂投資興業(yè)，努力構建具有長樂特色的校服體系。（文/圖 福州市長樂區(qū)教育局）

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